目前日期文章:201510 (20)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

葉函妤-年節的俗諺

蔡玉堃-做伙坐公車來去辶日迌

陳佑瑄-一樣米飼百樣人

李佳軒-一人一家代,公媽隨人哉

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

林沁萱-諺語之旅

黃詩育-孝順要及時

鄭蓉-魔法語花一頁書

莊蘋-魔法語花一頁書

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

   

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1023103  

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

DSCF4964  DSCF4961DSCF4959  

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

DSCN0067DSCN0070DSCN0097DSCN0110  

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Oct 19 Mon 2015 16:03
  • 師資

 

104本土語言授課教師

 

姓名

語別

方言別

白美惠

泰雅語

太魯閣語

賽考利克

柯玉緞

魯凱語

霧台魯凱

陳泰然

閩南語

 

 

 

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Oct 19 Mon 2015 15:47
  • 課表

 

台南市新興國民中學103學年度第2學期本土語言課程表

 

時間

   星期

節次

7:25~7:35

環境打掃

7:35~8:15

 

早自修

晨讀

(7:35~7:55)

早自修

早自修

英語廣播

教學

8:15~8:30

 

升旗

英語廣播

教學

(8:00~8:30)

視訊朝會

升旗

 

8:30~8:35

下課

8:35~9:20

1

 

 

 

 

 

9:30~10:15

2

 

 

 

太魯閣語

204蘇柔禎

 

10:25~11:10

3

 

 

 

 

 

11:20:12:05

4

 

 

 

 

 

12:05~12:35

午   餐

12:35~12:45

中午清掃

12:45~13:25

午休

13:30~14:15

5

 

 

 

 

布農族語

104張哲文

14:25~15:10

6

一年級

台語社團

 

 

 

 

14:20~16:05

7

魯凱語

207歐宇哲

 

 

 

 

16:05~16:15

下課

16:15~17:00

8

課輔輔導與補救教學

 

 

 

 

 

 

 

 

 

台南市新興國民中學104學年度第1學期本土語言課程表

 

時間

   星期

節次

7:25~7:35

環境打掃

7:35~8:15

 

早自修

晨讀

(7:35~7:55)

早自修

早自修

英語廣播

教學

8:15~8:30

 

升旗

英語廣播

教學

(8:00~8:30)

視訊朝會

升旗

 

8:30~8:35

下課

8:35~9:20

1

 

 

 

 

 

9:30~10:15

2

 

 

 

太魯閣語

304蘇柔禎

白美惠

霧台魯凱語

307歐宇哲

柯玉緞

10:25~11:10

3

 

 

 

 

 

11:20:12:05

4

 

 

 

 

 

12:05~12:35

午   餐

12:35~12:45

中午清掃

12:45~13:25

午休

13:30~14:15

5

 

 

 

 

 

14:25~15:10

6

 

 

 

 

 

15:20~16:05

7

閩南語社團

一二年級學生

陳泰然

 

 

 

 

16:05~16:15

下課

16:15~17:00

8

閩南語社團

一二年級學生

陳泰然

課輔輔導與補救教學

 

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

【世界母語日由來】

世界母語日的誕生與孟加拉捍衛語言權力的運動密不可分。1947年巴基斯坦成為獨立的國家,當時的巴基斯坦包括兩部分,東巴基斯坦為孟加拉,西巴基斯坦則是今日的巴基斯坦伊斯蘭共和國。在東巴基斯坦人們使用孟加拉語,而在西巴基斯坦主要使用以烏爾都語為主的4種語言。

  因為巴基斯坦將烏爾都語作為唯一的官方語言,此舉引起東巴基斯坦強烈的不滿,也因此孟加拉民眾發起捍衛語言權力的運動。而1952221日許多參與此次運動的民眾在達卡(今孟加拉國首都)被捕,且有數名示威者在這次的衝突事件中犧牲;故國際社會稱這些犧牲者為「人類有史以來第一次為語言犧牲的語文烈士」。 

  在孟加拉獨立後,即為這幾位語文烈士建立紀念碑,而他們的壯烈犧牲也喚醒了大眾對孟加拉語言文化的重視。於是1956年,巴基斯坦憲法規定孟加拉語和烏爾都語同時列為官方語言。另外,聯合國教科文組織也在1999年第30屆大會上決定將每年221日定為「世界母語日」,旨在促進語言和文化的多樣性,及多語種化。

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

P1040281P1040282P1040283P1040284P1040285

 

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

台南市立新興國中104年度221 世界母語日學習單

   世界母語日的誕生與孟加拉捍衛語言權力的運動密不可分。1947年巴基斯坦成為獨立的國家,當時的巴基斯坦包括兩部分,東巴基斯坦孟加拉,西巴基斯坦則是今日的巴基斯坦伊斯蘭共和國。在東巴基斯坦人們使用孟加拉語,而在西巴基斯坦主要使用以烏爾都語為主的4種語言。

   因為巴基斯坦烏爾都語作為唯一的官方語言,此舉引起東巴基斯坦強烈的不滿,也因此孟加拉民眾發起捍衛語言權力的運動。而1952年2月21日許多參與此次運動的民眾在達卡(今孟加拉國首都)被捕,且有數名示威者在這次的衝突事件中犧牲;故國際社會稱這些犧牲者為「人類有史以來第一次為語言犧牲的語文烈士」。

   孟加拉獨立後,即為這幾位語文烈士建立紀念碑,而他們的壯烈犧牲也喚醒了大眾對孟加拉語言文化的重視。於是1956年,巴基斯坦憲法規定孟加拉語和烏爾都語同時列為官方語言。另外,聯合國教科文組織也在1999年第30屆大會上決定將每年2月21日定為「世界母語日」,旨在促進語言和文化的多樣性,及多語種化。           (資料來源:http://www.221.moe.gov.tw/day.html)

                                                                                        

      班 座號:       姓名:            

                           各位同學,上面有關世界母語日的簡介,你了解世界母語日的由來了嗎?答對下列問題並將此張學習單交回教務處,就能獲得嘉獎乙支喔!

一、       你知道「世界母語日」是哪一天嗎?

答:

二、       訂定世界母語日的是哪一個組織?

答:

三、       你知道你的爸爸、媽媽的母語是什麼嗎?(閩南語、客家語、原住民族語、國語、印尼語、越南語、英語……)

答:

爸爸的母語是               媽媽的母語是              我會說的母語是          

四、       我們學校將每個星期的星期幾訂為臺灣母語日?

答:星期   (你可以從學校行事曆找出答案喔!)

 

五、       學校忠孝樓階梯有張貼閩南語俚語或者你在生活中有接觸過的各種方言的俚語,請你挑選一句寫下來,並說明這句俚語的意思。

答:俚語:                                                                      

 

   意義:                                                                        

※此學習單請再3/6(星期五)放學前交回,逾期不候!

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

台南市新興國中104年度上本土語言教學實施計畫

一、依據:

(一)九年一貫課程綱要。

(二)教育部95.06.21台語字第 0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

(三)教育部98.08.06台語字第0980152711號函辦理。

 

二、目的:

(一)增進學生瞭解鄉土文化之內涵,培養熱愛鄉土之情操。

(二)倡導母語教學,培養全校師生能應用母語及俚語之能力。

(三)增進全校師生皆會說流利母語能力。

 

三、實施對象:本校全體學生。

 

四、實施內容:以閩南教學為主,其他母語教學為輔。

 

五、實施原則:

(一)生活化:藉由日常生活中之母語交談,增進母語溝通的能力。

(二)趣味化:透過遊戲方式,以生動活潑的教學,培養學生熱愛母語的情操。

(三)隨機化:採用隨機教學,增進師生母語的能力。

(四)普及化:透過母語教學,將母語普遍推廣到每位學生。

(五)多元化:培養學生多元文化的寬廣心靈,具備對異文化了解和尊重的能力;學習不同族群語言文化。

(六)彈性化:視條件特質,組成跨族群的師、生、家長客語、原住民語學習夥伴群體。

 

六、實施方式:

(一)行政運作

  1. 訂定台灣母語日教學計畫並依計畫推動母語教學。
  2. 成立台灣母語日推動小組暨委員會,定期開會研討。
  3. 訂定每週一為母語日,鼓勵當天全校師生用母語互動交談。
  4. 請教師將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱鄉土歌謠,鄉土教學活動、團體活動等課程加入母語教學,各領域教學加入母語講解。
  5. 教師積極參與母語相關課程研習並建立教師母語教學檔案。
  6. 以說、唱生活化之口語為主。(講台語或原住民語,唱鄉土歌謠)
  7. 鼓勵學生參語母語競賽(如演講、朗讀)。

(二)活動規劃

  1. 進行母語日師長勵志的話全校台語教學。
  2. 辦理母語之相關活動。
  3. 結合社區親子音樂會及校慶運動會進行才藝成果發表會,如:鄉土樂曲演奏。

(三)情境營造

  1. 增設母語專欄,介紹相關諺語、俗語意涵及文章。
  2. 本校有少數原住民學生,結合原住民輔導員與原住民委員會安排專業師資,排定時間及課程為原住民學生進行各族母語教學、文化傳承與生活輔導。

 

七、教材:

(一)請圖書館編列經費,購置相關母語教材。

(二)請老師編選教材。(台語囡仔歌、傳統唸謠、俗語…)

 

八、師資:

(一)以外聘教師為主。

(二)辦理校內本土及母語師資培訓研習活動及教學觀摩。

 

九、成立本土語言推動小組

小組職稱

職務

工作執掌

備註

主任委員

校  長

1.主持臺灣母語教學推展

2.督導與考核小組執行各項業務之相關事宜

 

執行秘書

教務主任

1.研擬母語教學實施計畫。 2.推動母語日活動之進行

3.協助辦理各項母語研習。 4.製作推動成果簡報、活動成果整理。 5.襄助與策劃小組之相關事宜

 

行政代表

學務主任

1.協助推動母語教學。 2.襄助小組之相關事宜

 

行政代表

總務主任

1.支援教學軟硬體設備。 2.襄助小組之相關事宜

 

行政代表

輔導主任

1.協助推動母語教學。 2.襄助小組之相關事宜

 

行政代表

教學組長

1.執行母語融入教學之課程

2.辦理各項母語教學相關語文及學藝競賽

3.辦理母語教學成果發表會或觀摩檢討會

4.提報母語推展成果報告及相關會議紀錄

5.彙整母語教材及教學活動攝影

 

行政代表

資訊組長

1.執行母語教學網絡暨「臺灣母語日」活動網頁之建置

2.協助教學成果之整理

 

行政代表

學生活動組長

1.開設母語社團

2.利用課間或午餐時間播放鄉土傳統歌謠或新聞,供全校師生欣賞、收聽

 

學科代表

國文科

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

英文科

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

數學領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

自然領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

社會領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

藝文領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

綜合領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

健體領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

家長代表

家長會

會  長

1.協助社區與學校溝通事宜

2.提供社區資源資料

 

 

十、本計畫經校長核准後公佈實施,修正時亦同。  

 

台南市新興國中104年度下本土語言教學實施計畫

一、依據:

(一)九年一貫課程綱要。

(二)教育部95.06.21台語字第 0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

(三)教育部98.08.06台語字第0980152711號函辦理。

 

二、目的:

(一)增進學生瞭解鄉土文化之內涵,培養熱愛鄉土之情操。

(二)倡導母語教學,培養全校師生能應用母語及俚語之能力。

(三)增進全校師生皆會說流利母語能力。

 

三、實施對象:本校全體學生。

 

四、實施內容:以閩南教學為主,其他母語教學為輔。

 

五、實施原則:

(一)生活化:藉由日常生活中之母語交談,增進母語溝通的能力。

(二)趣味化:透過遊戲方式,以生動活潑的教學,培養學生熱愛母語的情操。

(三)隨機化:採用隨機教學,增進師生母語的能力。

(四)普及化:透過母語教學,將母語普遍推廣到每位學生。

(五)多元化:培養學生多元文化的寬廣心靈,具備對異文化了解和尊重的能力;學習不同族群語言文化。

(六)彈性化:視條件特質,組成跨族群的師、生、家長客語、原住民語學習夥伴群體。

 

六、實施方式:

     (一) 行政運作

       1.訂定台灣母語日教學計畫並依計畫推動母語教學。

       2.成立台灣母語日推動小組暨委員會,定期開會研討。

       3.訂定每週一為母語日,鼓勵當天全校師生用母語互動交談。

       4.請教師將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱鄉土歌謠,鄉土教學活動、團體活動

         等課程加入母語教學,各領域教學加入母語講解。

       5.教師積極參與母語相關課程研習並建立教師母語教學檔案。

       6.以說、唱生活化之口語為主。(講台語或原住民語,唱鄉土歌謠)

       7.鼓勵學生參語母語競賽(如演講、朗讀)。

     (二) 活動規劃

       1.進行母語日師長勵志的話全校台語教學。

       2.辦理母語之相關活動。

       3.結合社區親子音樂會及校慶運動會進行才藝成果發表會,如:鄉土樂曲演奏。

(三) 情境營造

       1.增設母語專欄,介紹相關諺語、俗語意涵及文章。

       2.本校有少數原住民學生,結合原住民輔導員與原住民委員會安排專業師資,排定時間

         及課程為原住民學生進行各族母語教學、文化傳承與生活輔導。

 

七、教材:

(一)請圖書館編列經費,購置相關母語教材。

(二)請老師編選教材。(台語囡仔歌、傳統唸謠、俗語…)

 

八、師資:

(一)以外聘教師為主。

(二)辦理校內本土及母語師資培訓研習活動及教學觀摩。

 

九、成立本土語言推動小組

小組職稱

職務

工作執掌

備註

主任委員

校  長

1.主持臺灣母語教學推展

2.督導與考核小組執行各項業務之相關事宜

 

執行秘書

教務主任

1.研擬母語教學實施計畫。 2.推動母語日活動之進行

3.協助辦理各項母語研習。 4.製作推動成果簡報、活動成果整理。 5.襄助與策劃小組之相關事宜

 

行政代表

學務主任

1.協助推動母語教學。 2.襄助小組之相關事宜

 

行政代表

總務主任

1.支援教學軟硬體設備。 2.襄助小組之相關事宜

 

行政代表

輔導主任

1.協助推動母語教學。 2.襄助小組之相關事宜

 

行政代表

教學組長

1.執行母語融入教學之課程

2.辦理各項母語教學相關語文及學藝競賽

3.辦理母語教學成果發表會或觀摩檢討會

4.提報母語推展成果報告及相關會議紀錄

5.彙整母語教材及教學活動攝影

 

行政代表

資訊組長

1.執行母語教學網絡暨「臺灣母語日」活動網頁之建置

2.協助教學成果之整理

 

行政代表

學生活動組長

1.開設母語社團

2.利用課間或午餐時間播放鄉土傳統歌謠或新聞,供全校師生欣賞、收聽

 

學科代表

國文科

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

英文科

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

數學領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

自然領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

社會領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

藝文領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

綜合領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

學科代表

健體領域

召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

家長代表

家長會

會  長

1.協助社區與學校溝通事宜

2.提供社區資源資料

 

 

十、本計畫經校長核准後公佈實施,修正時亦同。 

 

 

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

台南市新興國中104學年度推動台灣母語日活動實施計畫

一、      依據:

(一)九年一貫課程綱要。

(二)教育部95.06.21台語字第 0950087762B號令發布之「高級中等以下學校

         及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

二、目的:

(一)增進學生瞭解鄉土文化之內涵,培養熱愛鄉土之情操。

(二)倡導母語教學,培養全校師生能應用母語及俚語之能力。

(三)  增進全校師生皆會說流利母語能力。

 

三、實施對象:本校全體師生。

 

四、實施內容:以閩南語為主,其他原住民語及客語為輔。

 

五、實施時間:104年1月至104年12月(每週一為本校臺灣母語日)。

 

六、實施原則:

(一)生活化:藉由日常生活中之母語交談,增進母語溝通的能力。

(二)趣味化:透過遊戲方式,以生動活潑的教學,培養學生熱愛母語的情操。

(三)隨機化:採用隨機教學,增進師生母語的能力。

(四)普及化:透過母語教學,將母語普遍推廣到每位學生。

(五)多元化:培養學生多元文化的寬廣心靈,具備對異文化了解和尊重的能力;學習不同族群語言文化。

(六)彈性化:視條件特質,組成跨族群的師、生、家長客語、原住民語學習夥伴群體。

 

七、實施方式:

活動項目

實施時間

實施方式

說明

母語日

實施內容

每週一

1. 全校師生以母語互動交談。

2. 請教師將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱鄉土歌謠,鄉土教學活動、團體活動等課程加入母語教學,各領域教學加入母語講解。

3. 升旗時間校長、各處室行政人員以母語進行各項宣導。

4. 各處室廣播使用母語報告宣達事項。

5. 聘請專家、家長或社區人士於週會時間進行母語教學活動。

1. 針對實施方式第5點:配合祖孫週活動,於該週擇一日聘請校內教師或校外專家教師對於學生進行母語教學活動

母語專欄

全年實施

  1. 設置母語專欄,介紹相關諺語、俗語意涵及文章。
  2. 建議圖書館購置母語相關書籍。

 

母語競賽

全年實施

鼓勵學生踴躍參加母語語文競賽。

104年度下學期舉辦校內語文競賽(擬含台語演講及朗讀競賽項目)

221世界母語日活動

104年2月21日

1. 於母語專欄張貼「221世界母語日」相關訊息。

2. 發送相關資料至各班,請導師代為宣導。

3. 於全校集合時間宣導「221世界母語日」。

 

 

八、成立母語日教學推動小組

小組職稱

職務

工作執掌

備註

主任委員

校長

1.主持臺灣母語教學推展。

2.督導與考核小組執行各項業務之相關事宜。

 

執行秘書

教務主任

1.研擬母語教學實施計畫。

2.推動母語日活動之進行。

3.協助辦理各項母語研習。

4.製作推動成果簡報、活動成果整理。

5.襄助與策劃小組之相關事宜。

 

行政代表

學務主任

1.協助推動母語教學。

2.襄助小組之相關事宜。

 

行政代表

總務主任

1.支援教學軟硬體設備。

2.襄助小組之相關事宜。

 

行政代表

輔導主任

1.協助推動母語教學。

2.襄助小組之相關事宜。

 

行政代表

教學組長

1.執行推動母語融入教學之課程

2.辦理各項母語教學相關語文及學藝競賽

3.辦理母語教學成果發表會或觀摩檢討會

4.提報母語推展成果報告及相關會議紀錄

5.彙整母語教材及教學活動攝影

 

行政代表

資訊組長

1.執行母語教學網絡暨「臺灣母語日」活動網頁之建置。

2.協助教學成果之整理。

 

行政代表

學生活動組長

1.開設母語社團。

2.利用課間或午餐時間播放鄉土傳統歌謠或新聞,供全校師生欣賞、收聽。

 

學科代表

各領域召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

家長代表

家長會會長

1.協助社區與學校溝通事宜

2.提供社區資源資料

 

九、本計畫經校長核准後公佈實施,修正時亦同。

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

台南市新興國中103年度推動台灣母語日活動實施計畫

一、      依據:

(一)九年一貫課程綱要。

(二)教育部95.06.21台語字第 0950087762B號令發布之「高級中等以下學校

         及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

二、目的:

(一)增進學生瞭解鄉土文化之內涵,培養熱愛鄉土之情操。

(二)倡導母語教學,培養全校師生能應用母語及俚語之能力。

(三)  增進全校師生皆會說流利母語能力。

 

三、實施對象:本校全體師生。

 

四、實施內容:以閩南語為主,其他原住民語及客語為輔。

 

五、實施時間:103年1月至103年12月(每週一為本校臺灣母語日)。

 

六、實施原則:

(一)生活化:藉由日常生活中之母語交談,增進母語溝通的能力。

(二)趣味化:透過遊戲方式,以生動活潑的教學,培養學生熱愛母語的情操。

(三)隨機化:採用隨機教學,增進師生母語的能力。

(四)普及化:透過母語教學,將母語普遍推廣到每位學生。

(五)多元化:培養學生多元文化的寬廣心靈,具備對異文化了解和尊重的能力;學習不同族群語言文化。

(六)彈性化:視條件特質,組成跨族群的師、生、家長客語、原住民語學習夥伴群體。

 

七、實施方式:

活動項目

實施時間

實施方式

說明

母語日

實施內容

每週一

1. 全校師生以母語互動交談。

2. 請教師將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱鄉土歌謠,鄉土教學活動、團體活動等課程加入母語教學,各領域教學加入母語講解。

3. 升旗時間校長、各處室行政人員以母語進行各項宣導。

4. 各處室廣播使用母語報告宣達事項。

5. 聘請專家、家長或社區人士於週會時間進行母語教學活動。

1. 針對實施方式第5點:配合祖孫週活動,於該週擇一日聘請校內教師或校外專家教師對於學生進行母語教學活動

母語專欄

全年實施

  1. 設置母語專欄,介紹相關諺語、俗語意涵及文章。
  2. 建議圖書館購置母語相關書籍。

 

母語競賽

全年實施

鼓勵學生踴躍參加母語語文競賽。

104年度下學期舉辦校內語文競賽(擬含台語演講及朗讀競賽項目)

221世界母語日活動

104年2月21日

1. 於母語專欄張貼「221世界母語日」相關訊息。

2. 發送相關資料至各班,請導師代為宣導。

3. 於全校集合時間宣導「221世界母語日」。

 

 

八、成立母語日教學推動小組

小組職稱

職務

工作執掌

備註

主任委員

校長

1.主持臺灣母語教學推展。

2.督導與考核小組執行各項業務之相關事宜。

 

執行秘書

教務主任

1.研擬母語教學實施計畫。

2.推動母語日活動之進行。

3.協助辦理各項母語研習。

4.製作推動成果簡報、活動成果整理。

5.襄助與策劃小組之相關事宜。

 

行政代表

學務主任

1.協助推動母語教學。

2.襄助小組之相關事宜。

 

行政代表

總務主任

1.支援教學軟硬體設備。

2.襄助小組之相關事宜。

 

行政代表

輔導主任

1.協助推動母語教學。

2.襄助小組之相關事宜。

 

行政代表

教學組長

1.執行推動母語融入教學之課程

2.辦理各項母語教學相關語文及學藝競賽

3.辦理母語教學成果發表會或觀摩檢討會

4.提報母語推展成果報告及相關會議紀錄

5.彙整母語教材及教學活動攝影

 

行政代表

資訊組長

1.執行母語教學網絡暨「臺灣母語日」活動網頁之建置。

2.協助教學成果之整理。

 

行政代表

學生活動組長

1.開設母語社團。

2.利用課間或午餐時間播放鄉土傳統歌謠或新聞,供全校師生欣賞、收聽。

 

學科代表

各領域召集人

1.執行母語教學融入之課程

2.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜

 

家長代表

家長會會長

1.協助社區與學校溝通事宜

2.提供社區資源資料

 

九、本計畫經校長核准後公佈實施,修正時亦同。

shjh 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()